Estudiante
El primer día en un centro ya conoce su herramienta de trabajo. El cuestionario inicial, la documentación del estudio y las recomendaciones no son un tema nuevo, sino algo que ya ha hecho.
Los estudiantes de la Gdańska Akademia Medyczna Nauk Stosowanych (Academia Médica de Ciencias Aplicadas de Gdańsk, antes Wyższa Szkoła Zdrowia w Gdańsku) aprenden con la herramienta que usan los centros, no con una simulación preparada para la clase. Desde el primer estudio trabajan con la misma ficha del paciente con la que saldrán al ejercicio profesional.
El primer día en un centro ya conoce su herramienta de trabajo. El cuestionario inicial, la documentación del estudio y las recomendaciones no son un tema nuevo, sino algo que ya ha hecho.
Un rasgo distintivo del plan de estudios que no se copia con una diapositiva. Las prácticas se hacen sobre un sistema real, no sobre un ejercicio en papel.
La siguiente generación de tricólogos entra en la profesión con el hábito de documentar desde la primera visita, en lugar de adquirirlo tras años de trabajo con papel y móvil.
PLMED Professional es un centro de formación: hemos hecho demostraciones del sistema online para sus participantes. El mismo alcance que el estudiante conoce en clase se puede mostrar a distancia, sin preparar un aula y sin instalar nada en los equipos de los participantes.
El número de cuentas, la duración del acceso, la forma de impartir las clases y el apoyo al profesorado dependen del plan de estudios de cada universidad. No hay un único paquete docente, porque las titulaciones se diferencian en las horas de prácticas y en el momento en que el estudiante se sienta por primera vez ante el tricoscopio.
El camino más corto es hablar con quien imparte la asignatura y decidir en qué semestre entra el sistema en las clases. Por parte de la universidad, la implantación se reduce a enviar la lista de participantes.